严格执政条件下如何保障大学生党员素质
时间:2019-03-26 11:19:08 来源:洑水新闻网 作者:匿名


严格执政条件下如何保障大学生党员素质

作者:未知

摘要:提高党员发展质量是高校党建工作的重要内容之一。在新的时代,要进一步增强大学生党员的党性,增强奉献精神和服务意识,培养团队合作能力,积极参与组织生活。本文论述了高校应重视三级学校,学生党支部和学生党员的党员教育培训,提高党员素质,严格管理党员。

关键词:大学生党员,严格治理,党,党管理

在中国共产党第十九次全国代表大会的报告中,坚定不移地执政,不断提高党的执政能力和领导水平,得到了新的时代要求。报告强调,要加强基层党组织建设,党支部要承担直接教育党员,管理党员,监督党员,组织群众,宣传群众,团结群众,服务群众的责任,并指导大多数党员发挥主导作用。然而,在一些高校,基层学生的大学生党员素质出现了一些值得注意的问题。

武汉某大学调整了大学生党员素质和入党动机。 83.9%的受访学生党员为追求理想信念而进入党内,6.1%,4.6%和3.6%的党员寻求政治荣耀。寻求职业发展和提高就业竞争力;在非党校学生中,只有0.6%的相信理想信念的学生被认为是追求政治荣誉,寻求职业发展,提高就业竞争力,并紧跟大学会员潮流。党员分别为13.3%,12%,47.1%和26.1%。这样一组数据必须引人深思。党在新时期的大学生党员发展和教育中管理党,严格管理党是非常重要的。

一,当前一些大学生党员的问题

(1)加入党的动机不纯,党文化不高。

“全心全意为人民服务”是党员的服务宗旨。但是,在大学生入党问题上,一些大学生有加入党的倾向,即为了找到理想的工作,增强政治荣誉,遵循公众加入党的感情。这与党员的基本标准相比,差距很大。在党员的发展和考察中,由于动机难以量化,对党员素质有负面影响。(2)缺乏奉献精神和服务意识,功利主义行为突出。

在党员发展的过程中,该组织只加入了党一次。一些活动家发展成为试用会员或试用党员并成为正式党员后,他们心态放松,对教师,学生和社会的认识有一定程度的松懈。主动意识不强,即使有一种推卸的现象;在实际的服务活动中,重要的是你将获得并开始行动,而不是专注于你自己的认知和知识在实践中的积累和成长。 。

(3)党员的发展和培养是有偏见的。

在党员发展和培训过程中,一些基层党支部重视学生的学业成绩,综合素质成绩,参与活动等。学生的思想道德行为调查只能通过群众性研讨会,辅导员评价等方式来理解。学生加入党的动机的隐性因素没有得到检验;意识形态党是对党员调查的有力跟进。党员的发展从党员到党员的应用到党员的准时,通常是三年,党员转正后,党员的检查和评价难以量化,有不利因素提高党员素质。

(4)缺乏所有权,团队薄弱,组织生活参与度低。

大学生党员是学生的领导者,在先锋模式中发挥着主导作用。但是,从实践调查来看,一些大学生党员缺乏组织和团队的主人翁意识,认为他们只是分支机构的成员。他们对重大问题缺乏看法,人民蒙羞。在组织活动中,他们不愿相互补充,使自己缺乏沟通和沟通,缺乏团队合作,组织生活参与水平低,缺乏集体荣誉。

二是提高大学生党员素质的策略

在新时期,高校应提高大学生党员的素质。要把重点放在思想政治教育上。学院和大学,学生党支部和个别学生都可以取得良好的效果。

(1)大学水平。

重视思想政治教育,严格遵守党纪纪律,提高大学生党性。

高校应结合国内外形势和政策,中国共产党十九大精神和习近平中国特色社会主义新时期,紧跟“后95后”的现状。 “00后”大学生,给每个学生一个很好的派对。党的内容强调理论与实践的结合,消除课程内容的过度理论,丰富教学内容,必须及时认真地处理党的不正之风,消除偏见或掩盖 - 全面提高党的修养水平。2,严格制定党员标准,规范党员发展进程,建立新时期大学生素质评价体系。

必须牢记中国共产党党员发展的25个进程。在党员发展中,要严格控制,不仅要评估学业成绩,综合素质,违反纪律,发挥先锋队的主导作用,还要进入党的动机等。思想政治素养是首先。对于政治素养较低,学业成绩较好的学生,应延长考试期限,继续考试学习和生活,成熟和发展。同时,从大局出发,构建新时期大学生党员素质评价体系,对年度单位单位的试用党员和官方党员进行全面检查。如果评估结果不佳或基本分数不符合,应给予该党内部教育和惩罚。对于那些不改变教育的人,他们将在党内受到惩罚,甚至被党开除,党将受到严格的统治。

3,重视加强党建工作队伍建设,提高专业队伍稳定性。

党建工作是高校工作的重要组成部分。表现的好坏直接关系到大学工作的可持续发展。虽然有些辅导员是党员,但他们的工作任务复杂。 1:200学生的工作量,学生的就业,心理,思想教育和经济支持基本上没有在党建工作中得到系统的培训,他们只依靠经验来满足高要求。工作,以及辅导员工作团队的流动,往往发生在工作交接过程中,导致党??建工作队伍稳定的一些潜在不利因素,对党员素质和党建工作质量产生不利影响。工作。因此,培养一批高质量,相对稳定的工作势在必行。

(2)学生党支部的级别。

1.严格把党员纳入入口发展,注重思想素质和政治信仰,提高党员素质。

学生分支作为党员发展的基层党组织,是党员发展和教育的主体。严格控制入学是全面考察发展对象的质量,不仅包括学业成绩,综合素质,服务意识和奉献意识,还应注重大学生思想道德素质和政治素质。信仰。在能源调查过程中,学生将以谨慎,公平和公平的方式进行审查。在非定量环节中,通过同学,群众讨论,辅导员讨论和师生对话充分理解学生的思想道德。在这个层面上,按照成熟和发展的原则,我们将真正培养具有较高思想素质,良好的商业素质和较强的服务意识的优秀学生进入党员队伍。 2.理论联系实际,拓宽党的教育新思路。党员教育必须兼顾理论知识的输入和内化,以及实践练习的产出和调??查。理论和实践是不可或缺的。它可以结合当前的国际国内形势和政策,结合党的十九大和习近平的中国特色社会主义新时代来引导和教育,引用党员先进事迹的灵感,并在同时开展课外实践教学,访问学习,志愿服务,为社会做贡献,实践党员在实践中的承诺,发挥党员先锋作用,成为“四讲”的学生成员还有四个“在新时代。

3,丰富党员日常教育新载体,提高思想政治教育新水平。

随着移动互联网的快速发展,应该改变以往的教育方式。为了提高党的建设教育的及时性,基层党支部可以用微信,微博,QQ等具有新媒体特色的形式,加强党员思想政治教育,传播新思路,开拓大学生党员队伍的视野。 ,并改变以往教育模式的相对乏味。性和团结可以使用在线和离线交互来进行交流和沟通。这在学习主题的研究和讨论中起着微妙的作用,对提高党员的教育效果具有积极作用。

(3)学生党员的水平。

1.增强社会责任感和团队精神,纠正加入党的动力。

作为新时代大学生的一员,他对国家的发展和振兴负有义务和责任。加强社会责任感和团队合作意识要求大学生努力学习科学文化知识,努力学习,把团队的发展和社会的进步作为自己学习和奋斗的方向和目标,努力工作,做自我 - 个人发展,更重要的是,追求社会进步和发展,实现个人和社会的发展和进步的双赢,真正履行大学生党员的职责,成为一所优秀的大学生学生党员。

2.了解和保持一致,践行服务宗旨,成为优秀的共产党员。

知识和实践的结合意味着应用和升华他们在实践中掌握的知识和见解,以便知识和行动可以结合和统一。作为大学生的一员,我们应该努力丰富知识,拓宽知识,培养创造性思维,始终记住自己加入党的承诺,全心全意为人民服务,以社会的发展和进步为己任,吃苦,享受乐趣,玩耍。党员是先锋队,堪称典范。引用:

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[3]冯丽梅。高校学生党员培训质量下降的原因分析及对策[J]。江西电力职业技术学院学报,2018(3):263。

[4]习近平。全面建设小康社会,在新时期赢得中国特色社会主义伟大胜利的决定性胜利 - 中共十九大报告[Z] .2017.10.18。